議題
- 長大18歲，偏鄉高中畢業，也可以成為開源貢獻者；也許我們不是含著金湯匙出生，但是今日可以接受高等教育，也算含著金湯匙的了。擁有最多選擇和最多資源的我們，力所能及的話，就試著回饋些什麼給社會。
- 本場議程講者將結合自身經驗和背景來分享，洞見教育議題如何開始行動、行動過程中需要培養甚麼能力、如何開源以及如何提高影響力，讓更多人關注該教育議題。
講者
蔡秀吉
O-RAN B5G/6G（自介）：
蔡秀吉(Hsiu-Chi Tsai)，土生土長南部囝仔，現漂泊北棲於新竹風城讀書，所以也可稱我為「風城秀吉」！ 現為大學二年級，目前就讀於陽明交大百川學士學位學程（人工智慧-生醫組）和 清大電資學院學士班。 有榮收到教育部獎學金和我國友邦訪問研究邀請，下一步將赴查理大學第二醫學院、捷克理工大學進行訪問研究，並專注於開放性電信網路技術 O-RAN 和 電信網路雲原生的開發。 - O-RAN 科普教育: http://o-ran.at.tw/ - 個人網站：https://www.thc1006.cc/
開放教育議程（自介）：
本人出身討海漁家，家境弱勢，就學間半工半讀，以敷闔家之溫飽。我深知自已不是含著金湯匙出生，但是今日得以接受高等教育，也算含著金湯匙的了，擁有最多機會選擇和最多資源的我們，力所能及的話，就試著回饋些什麼給社會。 因此，學術研究是我的終生職志，「教學、研究、服務」受國家之栽培，當國家有需要的時候，我樂於回饋自己的能力與專長，並致力於開源，因為我相信知識開源是加速我國產業創新的重要推手之一。 所以開源不難不要怕，即使是偏鄉高中生，也可以成為開源貢獻者！
現職：Google Developer Student Club NYCU Lead、陽明交通大學學生會交通分會副分會長
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